知识到底是什么？什么博奥体育是知识？

　　博奥体育我在图书馆里看见过一个人的笔记，你的知识处了前人的经验还剩些什么呢？我觉的这句话大概能解释什么是知识.顺带一提我还真没查出来是谁说的.

　　知识就是你经过思考的东西，一个杯子，你会思考它用来干嘛？还是你会觉得说还可以什么特色的杯子去赚钱？既然会有玻璃杯那为什么不能有铁杯木杯陶瓷杯呢？知识就是让人去想象和创造的一种形式。

　　互联网不仅改变了我们获取知识的方法博奥体育，也改变了知识本身，它变得支离破碎了。

　　知识图景的每一步：从事实到知识，从知识到书，从书到专家，从专家到解决问题，都被推翻了。大多数人认为的知识，工作生活中遇到各种问题，通过理论推导和实践研究，解决问题并总结规律，把这些规律写成书，就成了知识，通过努力学习知识，变成专家，再遇到类似问题，由相应的专家解决。

　　达尔文写《物种起源》时，边写边设想各种反对意见，自己和假象的敌人辩论。有些读者对这些辩论不感兴趣，觉得他写得太啰嗦；有些人觉得自己的反驳意见，没有在书中体现出来。

　　书是写不完的，互联网世界完全没必要把书写完，只要写下你认为应该写的，让文本保持开放状态，让读者添加文本内容。

　　搜索非常方便，人们完全可以在任何地方写下自己最新发现的知识。书上的知识是死的，互联网知识是活的，永远都在生长更新，这才是知识的本来面目。

　　写书应该越来越重视阅读体验博奥体育，应该写“你想让读者知道的东西”，“读者应该从这次阅读中了解的东西”，而非“关于这个题目所有重要内容”博奥体育。

　　相信知识反映客观现实，这是近代科学革命后才有的观念。古代的书不大顾及客观事实，都是以原则为根本。中国古代知识分子经常说“圣人说”，西方说“圣经说”。培根发明科学方法，自然科学知识才建立在事实的基础上，社会科学的转变很慢。现在我们的价值观是只相信事实。现在的问题是代表事实的数据太多，人们很难从数据中找到什么通用价值的结论。

　　任何涉及某种斗争的新闻事件，中外不同派别的报道，其中分歧绝大，人人都是戴着有色眼镜看待的。我们都认为事实是客观的，观点是主观的。过去的皇帝再牛逼也要尊重读书人，因为读书人垄断了知识，现在垄断不了。现在专业领域的问题，专业的人经常被非专业的人打败。数据-信息-知识-智慧，这个层层过滤的金字塔结构，已经不太好使了。

　　有些知识是分层的，不会初等数学，就无法学习高等数学。放弃学习知识，什么都依赖搜素引擎显然不靠谱。但我们需要学习思维方式和方法论。

　　真正的专家是拥有专业眼光，能立即发现事物的关键所在，掌握一系列方法和手段的人。不必掌握所有知识，但要知道新知识往哪里放。需要从别人那里获得帮助，也要先知道怎么和人对接。

　　先决定做什么，再决定怎么做，最后决定用哪些事实和知识来做。用知识的立场和价值观服务，而非以知识为本的局面。

　　避免陷入单一视角和思维模式，时刻警惕自己认识的局限，这就是现代智识分子。

　　掌握信息的目的就是提高判断力。所以能做出准确判断的人叫「有识之士」而不叫「有知之士」。因为也有掌握了大量信息但缺少判断力的「多知少识」的人。比如那些把书上的内容熟记于心，却只是鹦鹉学舌的人。由于缺少相关信息而没有判断力的人叫「无知之人」。

　　我们每一个人都可以同时在陌生的行业是「无知者」在自己的专业是「有识者」。

　　知识：表示对事物模式的总结，可以用来预测信息的产生或者推断未来会发生什么。

　　例子：如果湿度很高，温度大幅下降，大气通常不太可能保持住水分，因此会下雨。

　　知识的结构主义说明知识是个体将外在的客观学科结构转化为自身的认知结构。这有一定道理，规律是客观存在的，知识理应是客观的。

　　可是建构主义说，我们所有的知识都是我们主观建构的。这也有道理。建构主义有个童话，鱼儿要一只青蛙给它讲讲陆地的事物。青蛙给它讲了陆地上的人 鸟 牛。鱼根据青蛙的描述，在脑海里构建出关于这三者的形象，这三幅图像都是基于鱼自身的经验建构的，它们三者都是鱼的身体，例如鸟，就是就是鱼加上一双翅膀。这么说来，知识是主观的？

　　如何处理知识的主客观矛盾？我得出的答案是，知识是客观存在的，但是人的认识能力有限，因此人头脑中的知识是主观的。我们要做的是把头脑中的主观知识尽量转换为客观世界的客观知识。这个过程需要通过实践，不断加深对客观事物的认识，从而达到对事物本质的认识。这个认识过程也是新手到专家的过程。

　　知识使人可以通过现有信息获得更多信息。其本身由信息构成，却不等同于信息。构成知识的信息可以称为知识点。